Educação Infantil Salvatoriana

As vivências de Arte e Culinária integram a proposta pedagógica da Educação Infantil, proporcionando experiências práticas e significativas que estimulam o desenvolvimento integral das crianças. Por meio do contato com os alimentos, busca-se incentivar hábitos de alimentação saudável, além de favorecer a compreensão sobre a origem dos alimentos e seu valor nutricional.

Durante as atividades, as crianças participam ativamente de processos como misturar, bater, picar, enrolar e manipular diferentes ingredientes e utensílios, desenvolvendo coordenação motora, autonomia e organização. 

De forma lúdica e investigativa, a Arte e Culinária promovem momentos ricos de experimentação, interação e descoberta, fortalecendo a curiosidade, a criatividade e o vínculo com hábitos de vida saudáveis.

Os momentos no parque fazem parte da proposta pedagógica da Educação Infantil, reconhecendo o brincar como essencial para o desenvolvimento. Nas interações e nas brincadeiras, as crianças constroem conhecimentos sobre si, sobre o outro e sobre o ambiente em que vivem.

Em atividades como o faz de conta e nas interações com os pares, desenvolvem habilidades sociais, emocionais e cognitivas, aprendendo a compartilhar, criar, imaginar e conviver. O parque favorece o movimento, a autonomia e a aprendizagem por meio do brincar livre e orientado.

A Biblioteca do colégio oferece um espaço privilegiado de incentivo à leitura e ao desenvolvimento da imaginação. Semanalmente, os estudantes vivenciam momentos planejados que fortalecem o vínculo com os livros, tornando a experiência de leitura prazerosa e significativa.

A equipe pedagógica desenvolve, de forma sistemática, atividades como contação de histórias, mediação de leitura e propostas que transmitem valores, ampliam o repertório cultural e estimulam a linguagem oral e a criatividade. Após esse momento, as crianças realizam a retirada de livros para leitura em família, fortalecendo a parceria entre escola e casa. O prazo para devolução é de sete dias.

O Bosque é um dos grandes diferenciais do Colégio Salvatoriano Fátima, constituindo-se como um espaço de aprendizagem em contato direto com a natureza. Nele, as crianças vivenciam experiências ao ar livre que favorecem a curiosidade, a investigação e a descoberta por meio dos sentidos.

Ao interagir com o ambiente natural, exploram diferentes texturas, cheiros, sons e sensações, ampliando seu repertório sensorial e fortalecendo o vínculo com o cuidado e o respeito pela natureza. As vivências no bosque também estimulam o movimento, a autonomia e a criatividade, promovendo momentos de brincadeira livre e experiências significativas que contribuem para o desenvolvimento físico, emocional e social.

A Educação Física promove experiências corporais que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças. Por meio de atividades lúdicas e orientadas, são estimuladas habilidades como coordenação motora, equilíbrio, consciência corporal e aptidão cardiorrespiratória, além de favorecer hábitos saudáveis, a socialização e o trabalho em grupo.

A Rede conta com espaços privilegiados, como quadras e ginásio, que possibilitam a realização de vivências psicomotoras seguras e diversificadas. As atividades acontecem duas vezes por semana para as turmas do Nível 3, 4 e 5 e uma vez por semana para o Nível 1 e 2, respeitando as características e necessidades de cada faixa etária.

A avaliação das crianças da Educação Infantil é realizada através da observação sistemática, considerando o desenvolvimento da criança nas áreas cognitivas, afetivas, sociais e psicomotoras. A formação de hábitos e as diferenças individuais.

Os resultados da avaliação são expressos por meio de parecer descritivo e entregue aos pais ou responsáveis, semestralmente.

Os aniversários poderão ser comemorados em sala de uma forma simples. Caso deseje, a família poderá providenciar cupcakes para compartilhar com a turma na hora do recreio. 

Seguem outras orientações:

• É vedado o envio de convites.
• Participam somente as professoras, os demais estudantes da turma e irmãos caso estudem no colégio.
• Para comemorações externas, entregaremos convite em sala somente quando forem para todos.
• Lembrancinhas (não serão permitidas).

A aula de Música acontece semanalmente do Nível 1 ao Nível 5. Por meio de experiências musicais significativas, as crianças exploram sons, ritmos, movimentos e diferentes expressões culturais, ampliando sua sensibilidade artística e criativa.

A vivência musical contribui para o desenvolvimento integral da criança, favorecendo aspectos cognitivos, motores, emocionais e sociais, além de promover o contato com a arte, a cultura e o trabalho com a escuta, a expressão e a interação coletiva.

O Programa Bilíngue integra a proposta pedagógica da Educação Infantil, proporcionando o contato significativo com a Língua Inglesa de forma lúdica, contextualizada e adequada à faixa etária. Em parceria com a Edify, desenvolvemos experiências que ampliam o repertório linguístico e cultural das crianças por meio de músicas, jogos, histórias e interações, favorecendo a escuta, a compreensão e a familiaridade com o idioma.

O programa é implementado de forma progressiva, respeitando o desenvolvimento de cada etapa:

- Infantil 1: ainda não integra formalmente o Programa Bilíngue; nesta fase, as crianças são apresentadas ao idioma por meio de vivências de sensibilização e contato inicial com a Língua Inglesa;

- Infantil 2 e Infantil 3: 3 aulas semanais de Inglês, ampliando o repertório linguístico por meio de experiências lúdicas e significativas;

- Infantil 4 e Infantil 5: aulas diárias, fortalecendo a vivência contínua com o idioma integrado à rotina.

As saídas de estudo integram a proposta pedagógica da Educação Infantil como experiências intencionalmente planejadas para ampliar o repertório cultural, social e investigativo das crianças.

No primeiro semestre, participam as turmas do Infantil 3, 4 e 5;

No segundo semestre, todas as turmas vivenciam experiências externas que dialogam com os projetos desenvolvidos em sala, fortalecendo aprendizagens significativas por meio da observação, da interação e da vivência concreta.

As vivências com as famílias na Educação Infantil são momentos intencionalmente planejados para aproximar escola e família, fortalecendo vínculos e dando visibilidade aos processos de aprendizagem das crianças. Nesses encontros, as famílias participam de experiências breves, porém significativas, nas quais podem acompanhar e vivenciar, junto às crianças, propostas alinhadas aos projetos em desenvolvimento.

Esses momentos permitem compreender, na prática, os sentidos das escolhas pedagógicas, os percursos de aprendizagem e o valor da parceria entre escola e família na formação integral dos estudantes.