Fundamental - I

Período Horários

Matutino: 

       4º ano: 7h20 às 12h05

       5º ano: 7h20 às 12h05

Vespertino:

      1º ao 5º ano: 13h10 às 17h55

 A primeira fase do Ensino Fundamental, que corresponde aos cinco primeiros anos escolares, lança as bases sólidas do conhecimento linguístico, matemático, social, científico, esportivo e religioso, indispensáveis à formação do estudante para o exercício da cidadania.

O Ensino Fundamental I é consolidado o processo de alfabetização e letramento, o desenvolvimento do raciocínio matemático e sua expressão em linguagem matemática, a ampliação de experiências com temáticas ligadas às várias áreas do conhecimento, a compreensão de aspectos da realidade com a utilização de diversas formas de expressão e registro, para que o estudante possa construir outros modos de entender a realidade, estabelecendo novas reações de vida e de ação. São ampliadas as suas oportunidades de aprofundamento nas diversas áreas do conhecimento humano, compreendendo as Linguagens, a Matemática, as Ciências da Natureza e as Ciências Humanas, assim organizados:

• Linguagens: Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna (Língua Inglesa - 1 aula por dia), Arte e Educação Física;
• Matemática;
• Ciências da Natureza: Ciências;
• Ciências Humanas: História, Geografia, Filosofia e Ensino Religioso.

A organização curricular do Ensino Fundamental tem uma base nacional comum e uma parte diversificada que não constituem blocos distintos, mas um todo integrado, de modo a garantir tanto conhecimentos e saberes comuns necessários a todos os estudantes, quanto uma formação que considere a diversidade e as características locais e especificidades regionais.

Os estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, além do trabalho desenvolvido pela professora titular, contam com professores especializados nas aulas de Educação Física e Língua Inglesa

Avaliação

A avaliação, de função diagnóstica e investigativa é um processo contínuo, cumulativo, individual e cooperativo que visa:

• Constatar o nível de desenvolvimento alcançado pelo estudante em face aos objetivos propostos no Plano de Estudos/Ensino;
• Auxiliar o estudante e o professor na reflexão conjunta sobre a realidade e na seleção das formas apropriadas para dar continuidade ao processo de ensino e aprendizagem;
• Propiciar situações para que o estudante desenvolva as suas potencialidades e a autonomia como sujeito da própria educação;
• Desenvolver um nível progressivo de consciência sobre seu modo de ser, pensar e agir, através do processo de auto-avaliação.

Neste sentido, a avaliação é constante e de acordo com os objetivos de ordem qualitativa, que preponderam sobre os aspectos quantitativos, visando o desenvolvimento de habilidades e competências. São observados:

• Aspectos Cognitivos (aprender a conhecer);
• Aspectos Produtivos (aprender a fazer);
• Aspectos Pessoais (aprender a ser);
• Aspectos Sociais (aprender a conviver).

Atividades Desenvolvidas

Conheças as atividades desenvolvidas para o Ensino Fundamental 1:

Fundamental - II

O Ensino Fundamental II, que abrange os anos finais do 6º ao 9º ano, proporciona uma educação alicerçada no desenvolvimento de processos mentais, afetivos, sociais, ético e estético, tendo em vista a formação integral.
O cultivo da espiritualidade salvatoriana o testemunho da nossa fé cristã, a vivência de valores e atitudes de solidariedade, norteiam as relações interpessoais.

Assim, como o Colégio Salvatoriano Imaculada Conceição se propõe a ser uma escola de formação, acredita que é de sua responsabilidade:

• Capacitar o educando, do ponto de vista acadêmico, a enfrentar novos desafios, ampliando suas potencialidades e posicionando-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, mediando a apropriação do processo de aprender a aprender;
• Garantir um convívio social democrático com ênfase na formação humana e cristã, desenvolvendo nos educandos atitudes de respeito, cooperação e solidariedade;
• Propiciar um clima harmonioso de trabalho, valorizando a construção de vínculos afetivos e o respeito à individualidade;
• Desenvolver educandos que tenham confiança em suas capacidades cognitiva, afetiva, ética e social para agir com perseverança na busca do conhecimento e no exercício da cidadania;
• Estimular a criatividade, o espírito inventivo, a pesquisa, como formas capazes de superar paradigmas;
• Cultivar valores que permeiam as relações internas e externas, evidenciadas em atitudes de solidariedade, respeito mútuo, diálogo e corresponsabilidade;
• Estimular através de ações educativas a autonomia do educando, assegurando-lhe o direito ao questionamento e à dúvida, como formas de buscar novos caminhos.

Período / Horários

Matutino: 7h20 às 11h45

Componentes Curriculares

• Carga horária semanal 25 horas

 Linguagens: Língua Portuguesa, Inglês, Arte e Educação Física;

Ciências da Natureza: Ciências, Geografia, Química e Física (9º Ano); 

Ciências Humanas: História, Filosofia, Ensino Religioso;

Matemática.

Atividades Desenvolvidas

Conheças as atividades desenvolvidas para o Ensino Fundamental 2: