{"id":617,"date":"2016-11-23T00:00:00","date_gmt":"2016-11-23T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2016\/11\/23\/projeto-habilidades-sociais\/"},"modified":"2016-11-23T00:00:00","modified_gmt":"2016-11-23T00:00:00","slug":"projeto-habilidades-sociais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2016\/11\/23\/projeto-habilidades-sociais\/","title":{"rendered":"Projeto: Habilidades Sociais"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Recentemente o conceito &ldquo;habilidades sociais&rdquo; vem sendo utilizado e reconhecido como um importante elemento no processo ensino&ndash;aprendizagem. Al&eacute;m disso, vem sendo investigado quanto possibilidade de resposta &agrave;s demandas educativas da atualidade, uma vez que visa ampliar o rol de compet&ecirc;ncias dos indiv&iacute;duos para enfrentar um mundo cada vez mais competitivo e excludente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">O projeto<strong> &ldquo;Respeito: receita para o bem viver<\/strong>&#8220;, desenvolvido pelas estagi&aacute;rias de Psicologia da Imed, Alini Gomes dos Santos e Andr&eacute;ia Franchini, sob a coordena&ccedil;&atilde;o da Orientadora Educacional Sabrina Garbelotto, visou trabalhar algumas das habilidades sociais, dentre elas: cortesia, gentileza, empatia e inclus&atilde;o. As habilidades sociais est&atilde;o presentes e relacionadas aos v&aacute;rios contextos da nossa vida, inclusive no cotidiano escolar. Por essa raz&atilde;o, &eacute; importante trabalh&aacute;-las de forma que potencialize as compet&ecirc;ncias sociais dos alunos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><strong><br \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><strong><br \/><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\"><strong>Objetivos Gerais<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Desenvolver e potencializar a compet&ecirc;ncia social dos alunos;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Construir e fortalecer v&iacute;nculos e la&ccedil;os sociais;<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Promover o respeito e a toler&acirc;ncia com as diferen&ccedil;as;<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">O projeto foi executado com alunos de Ensino Fundamental (6&ordm;, 7&ordm;, 8&ordm; e 9&ordm; anos) e Ensino M&eacute;dio (1&ordf;, 2&ordf;, 3&ordf; s&eacute;ries). Os encontros foram realizados no segundo semestre letivo, destacando a tem&aacute;tica &ldquo;Respeito&rdquo;, como a base dos relacionamentos assertivos. Cada encontro foi realizado nos per&iacute;odos de aula definidos pela coordena&ccedil;&atilde;o pedag&oacute;gica e SOE. As atividades propostas no projeto foram as mesmas para todas as turmas, diferenciando-se apenas quanto &agrave; linguagem, v&iacute;deos e din&acirc;micas de encerramento.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recentemente o conceito &ldquo;habilidades sociais&rdquo; vem sendo utilizado e reconhecido como um importante elemento no processo ensino&ndash;aprendizagem. Al&eacute;m disso, vem sendo investigado quanto possibilidade de resposta &agrave;s demandas educativas da atualidade, uma vez que visa ampliar o rol de compet&ecirc;ncias dos indiv&iacute;duos para enfrentar um mundo cada vez mais competitivo e excludente. 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