{"id":5937,"date":"2018-06-13T14:01:44","date_gmt":"2018-06-13T14:01:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=5937"},"modified":"2018-06-26T17:23:42","modified_gmt":"2018-06-26T17:23:42","slug":"nivel-iii-realiza-atividades-sobre-o-corpo-humano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2018\/06\/13\/nivel-iii-realiza-atividades-sobre-o-corpo-humano\/","title":{"rendered":"N\u00edvel III realiza atividades sobre o corpo humano"},"content":{"rendered":"

De 25 de maio a 15 de junho, os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, n\u00edvel III aprenderam sobre o corpo humano. A turma brincou com a m\u00fasica \u201ccabe\u00e7a, ombro, joelho e p\u00e9\u201d, depois brincaram de m\u00edmica em frete ao espelho e realizaram o registro do rosto em um pl\u00e1stico fixado no espelho da sala.<\/p>\n

A hist\u00f3ria da \u201cAna, o cachorro e a boneca\u201d, da autora L\u00e9ia Cassol facilitou para que as crian\u00e7as observassem suas diferen\u00e7as e o \u00e1lbum com as fotos dos estudantes possibilitou que criassem outros rostos de forma muito divertida, por exemplo, o olhos do Matheus com a boca e o queixo da Alice. Com suas fotos coladas em corpos de pl\u00e1stico os pequenos colocaram terra e depois alpiste para que pudessem observar o crescimento do cabelo maluco.<\/p>\n

Atrav\u00e9s da brincadeira das sensa\u00e7\u00f5es com venda nos olhos, as crian\u00e7as tinham que adivinhar o cheiro de perfume, o som do chocalho, pl\u00e1stico e o gosto do sal, a\u00e7\u00facar e lim\u00e3o. Teve tamb\u00e9m quebra-cabe\u00e7a com a foto do estudante onde eles as receberam recortadas e em tiras e tiveram que montar e colar em uma folha formando seu rosto. Com uma fita m\u00e9trica puderam observar a medida de cada colega e depois representar seu tamanho com carimbo das m\u00e3os. Realizaram o contorno do corpo no papel pardo, depois, no p\u00e1tio da escola, com pincel e tinta, representaram suas roupas atrav\u00e9s da arte e foto do seu rosto.<\/p>\n

Por fim, com o jogo: identifique as partes do corpo, um boneco menino e um menina tendo somente o contorno do corpo fez com que as crian\u00e7as colocassem as partes do corpo nos seus lugares corretos.<\/p>\n

Essas atividades objetivaram expressar a criatividade do estudantes em atividades de arte ampliando seu conhecimento de cria\u00e7\u00e3o e identidade; ouvir e cantar can\u00e7\u00f5es, desenvolvendo mem\u00f3ria musical, sentimentos e pensamentos; identificar as partes do corpo valorizando suas fun\u00e7\u00f5es; explorar as sensa\u00e7\u00f5es; desenvolver a coordena\u00e7\u00e3o motora; trabalhar movimentos; estimular a aten\u00e7\u00e3o, imagina\u00e7\u00e3o, criatividade e a socializa\u00e7\u00e3o al\u00e9m de valorizar a diversidade.<\/p>\n\n\t\t