{"id":5578,"date":"2018-06-05T20:37:38","date_gmt":"2018-06-05T20:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=5578"},"modified":"2018-06-11T19:56:43","modified_gmt":"2018-06-11T19:56:43","slug":"mes-de-maio-foi-de-muitas-atividades-no-turno-inverso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2018\/06\/05\/mes-de-maio-foi-de-muitas-atividades-no-turno-inverso\/","title":{"rendered":"M\u00eas de maio foi de muitas atividades no Turno Inverso"},"content":{"rendered":"

A turma do Turno Inverso realizou in\u00fameras atividades no m\u00eas de maio: preparou o presente para suas m\u00e3es, pintaram telas com borboletas e expressaram seu amor por elas. Organizaram o mural com retratos feitos por eles e com o desenho de suas m\u00e3es.<\/p>\n

Tamb\u00e9m receberam uma personagem que ficar\u00e1 o restante do ano na sala, a girafa Nina, nome atribu\u00eddo pelos estudantes. A Nina ficar\u00e1 no cantinho da leitura e guardar\u00e1 livros e gibis. Atrav\u00e9s das pesquisas com os tablets, conheceu-se um pouco sobre as girafas, e o que mais impressionou os estudantes foi a altura deste animal. Em sala de aula, no ch\u00e3o, foi feita a medi\u00e7\u00e3o com trena, com passos e com m\u00e3os, marcando com fita a altura aproximada do beb\u00ea, da m\u00e3e e do pai girafa.<\/p>\n

Deitados no ch\u00e3o, com papel pardo, iniciou-se o estudo sobre a altura de cada estudante. A professora desenhou cada um no papel e ap\u00f3s, eles puderam desenhar as partes do corpo, colar l\u00e3 para os cabelos e tecido para as roupas. Os estudantes foram medidos e uma faixa de papel foi recortada representando suas alturas, e colada ao lado de seus nomes, fizeram compara\u00e7\u00f5es de tamanho, quem era alto, baixo e aqueles que tinham o mesmo tamanho. No m\u00eas de dezembro ir\u00e3o retornar essa atividade para a visualiza\u00e7\u00e3o do crescimento de sete meses.<\/p>\n

Com recortes de revistas, realizaram atividades de simetria (o equil\u00edbrio de propor\u00e7\u00f5es, um lado igual ao outro), do rosto e do corpo humano, criando um nome e uma paisagem para tal figura.<\/p>\n

Foi um m\u00eas de muito aprendizado e troca de conhecimento, em que todos participaram e gostaram de suas cria\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\t\t