{"id":493,"date":"2017-04-24T00:00:00","date_gmt":"2017-04-24T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2017\/04\/24\/nivel-iv-tem-semana-intensa-de-atividades-relacionadas-as-sete-areas-do-conhecimento\/"},"modified":"2017-04-24T00:00:00","modified_gmt":"2017-04-24T00:00:00","slug":"nivel-iv-tem-semana-intensa-de-atividades-relacionadas-as-sete-areas-do-conhecimento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2017\/04\/24\/nivel-iv-tem-semana-intensa-de-atividades-relacionadas-as-sete-areas-do-conhecimento\/","title":{"rendered":"N\u00edvel IV tem semana intensa de atividades relacionadas \u00e0s sete \u00e1reas do conhecimento"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">A partir da hist&oacute;ria do livro de literatura infantil &ldquo;Girafinha Flor faz uma descoberta&rdquo;, as professoras do N&iacute;vel IV, Cristiane e Fernanda, desenvolveram ao longo da semana (17 a 20\/04) atividades relacionadas &agrave;s sete &aacute;reas do conhecimento&nbsp;<\/span><span style=\"font-size: small;\">(identidade e autonomia, matem&aacute;tica, linguagem oral e escrita, m&uacute;sica, express&atilde;o oral e corporal, natureza e sociedade, artes)<\/span><span style=\"font-size: small;\">. A atividade faz parte do <strong>Projeto: EU, os colegas e o meio que vivemos<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Aos estudantes foi contada a hist&oacute;ria da &ldquo;Girafinha Flor Faz uma Descoberta&rdquo; com &ldquo;palitoches&rdquo; dos personagens. Ap&oacute;s, foi questionado sobre qual foi a descoberta da girafinha? &Agrave; esta pergunta as crian&ccedil;as responderam amigos e amizade. As professoras questionaram se eles j&aacute; se sentiram sozinhos, o que entendem por amizade, o que &eacute; legal o amigo fazer, e o que n&atilde;o &eacute; legal, por que &eacute; bom ter amigos e se eles se consideravam amigos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">As professoras apresentaram a todos um presente enviado pela personagem principal da hist&oacute;ria, a mMla M&aacute;gica. Na mala havia quatro bonecos de pano e o alfabeto que foi utilizado para ajudar na escolha do nome dos bonecos. Esses bonecos se tornaram os mascotes da turma e ir&atilde;o visitar as crian&ccedil;as em suas casas durante o pr&oacute;ximo m&ecirc;s.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Usando uma girafa grande, confeccionada com papel pardo, foi comparada a altura das crian&ccedil;as e marcado com a fotinho de cada aluno no corpo da girafa. As crian&ccedil;as observaram as diferen&ccedil;as, identificando o maior, o menor e os que t&ecirc;m alturas iguais.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Cada estudante recebeu uma girafinha e dentro de cada girafin<\/span><span style=\"font-size: small;\">ha tinha um ursinho e cora&ccedil;&otilde;es que simbolizam a amizade e o amor, para que lembrem a hist&oacute;ria que foi trabalhada com eles e lembrem das amizades que est&atilde;o sendo constru&iacute;das com muito amor e respeito. Uma garrafa pet foi pintada pelas crian&ccedil;as que realizaram posteriormente brincadeiras com cantigas de roda junto com os bonecos que ao fim das vota&ccedil;&otilde;es receberam o nome de Narizinho, Pedrinho, Carinha de Anjo e Joaquim.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: small;\">Esta atividade teve como objetivos: trabalhar no&ccedil;&otilde;es matem&aacute;ticas como altura, maior, menor, igual, diferente; explorar a imagina&ccedil;&atilde;o e a criatividade, trabalhar a ludicidade; perceber a import&acirc;ncia dos amigos e trabalhar valores como solid&atilde;o, amizade, felicidade; cultivar bons h&aacute;bitos de conviv&ecirc;ncia, com afeto, respeito, responsabilidade e amor; apresentar os mascotes da turma e o alfabeto de maneira l&uacute;dica, despertar o gosto pela literatura infantil e estimular a fantasia e imagina&ccedil;&atilde;o.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A partir da hist&oacute;ria do livro de literatura infantil &ldquo;Girafinha Flor faz uma descoberta&rdquo;, as professoras do N&iacute;vel IV, Cristiane e Fernanda, desenvolveram ao longo da semana (17 a 20\/04) atividades relacionadas &agrave;s sete &aacute;reas do conhecimento&nbsp;(identidade e autonomia, matem&aacute;tica, linguagem oral e escrita, m&uacute;sica, express&atilde;o oral e corporal, natureza e sociedade, artes). 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