{"id":34452,"date":"2023-07-12T10:10:03","date_gmt":"2023-07-12T13:10:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=34452"},"modified":"2023-07-21T16:28:05","modified_gmt":"2023-07-21T19:28:05","slug":"o-jogo-de-rpg-na-sala-de-aula-como-uma-proposta-interdisciplinar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2023\/07\/12\/o-jogo-de-rpg-na-sala-de-aula-como-uma-proposta-interdisciplinar\/","title":{"rendered":"O Jogo de RPG na sala de aula como uma proposta interdisciplinar"},"content":{"rendered":"

No decorrer do 2\u00ba trimestre os estudantes da 1\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio<\/strong> realizaram pesquisas sobre tradi\u00e7\u00f5es religiosas antigas e suas mitologias no Itiner\u00e1rio Formativo de Cultura Religiosa<\/strong>, sendo desafiados a constru\u00edrem jogos de RPG baseados nas pesquisas realizadas. Nessa atividade integrou-se o Componente de L\u00edngua Inglesa<\/strong>, a fim de que os alunos possam exercitar o uso da L\u00edngua Estrangeira no processo de escrita e conversa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

O uso de jogos de RPG no ambiente escolar pode apontar o desenvolvimento do Repert\u00f3rio Cultural, da Comunica\u00e7\u00e3o, da Empatia e da Coopera\u00e7\u00e3o. O RPG <\/span>\u00a0\u00e9 um tipo de jogo em que os jogadores assumem pap\u00e9is dos personagens e criam narrativas colaborativamente. Para o desenvolvimento dos jogos, os grupos usaram suas pesquisas sobre as Culturas Greco-Romana e Afrobrasileiras.<\/span><\/p>\n

No decorrer do trabalho, os estudantes criaram os personagens baseados em personagens hist\u00f3ricos, entidades religiosas e m\u00edsticas, embasando suas hist\u00f3rias nos conhecimentos de cartografia e mapeamento territorial do per\u00edodo hist\u00f3rico escolhido para as culturas pesquisadas.<\/span><\/p>\n

Como o jogo de RPG conta com personagens possuindo habilidades e caracter\u00edsticas, os alunos desenvolveram seus personagens cuidando da hist\u00f3ria original da \u201cfigura base\u201d, e criando de forma colaborativa o enredo para a aventura que seus jogos se propunham a construir. Ao final, os estudantes apresentaram e jogaram suas hist\u00f3rias, trazendo maior compreens\u00e3o sobre as culturas religiosas e ao uso da L\u00edngua Estrangeira para a comunica\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n\n\t\t