{"id":28376,"date":"2022-09-05T10:33:57","date_gmt":"2022-09-05T13:33:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=28376"},"modified":"2022-10-11T11:06:31","modified_gmt":"2022-10-11T14:06:31","slug":"nivel-iv-abertura-do-projeto-todo-nome-comeca-com-uma-letra-qual-e-a-sua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2022\/09\/05\/nivel-iv-abertura-do-projeto-todo-nome-comeca-com-uma-letra-qual-e-a-sua\/","title":{"rendered":"N\u00edvel IV – Abertura do projeto “Todo nome come\u00e7a com uma letra. Qual \u00e9 a sua?"},"content":{"rendered":"

As crian\u00e7as s\u00e3o muito observadoras e investigativas, querem conhecer e saber de tudo que est\u00e1 ao seu redor. A escola \u00e9 um universo social que favorece novas intera\u00e7\u00f5es e amplia seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. Para a crian\u00e7a, a percep\u00e7\u00e3o da constru\u00e7\u00e3o do seu nome \u00e9 uma descoberta que gera prazer em conhecer e identificar que o nome \u00e9 representado pelas letras do alfabeto, \u00e9 algo encantador.<\/p>\n

Esta fase de descoberta do mundo letrado, \u00e9 prop\u00edcia para desenvolver o campo de experi\u00eancia: Escuta, Fala, Pensamentos e Imagina\u00e7\u00e3o a partir do trabalho com a primeira letra do nome pr\u00f3prio, pois \u00e9 sempre a mais conhecida e escrita pelas crian\u00e7as. Com a letra do nome, elas estabelecem uma rela\u00e7\u00e3o de identidade que, em geral, as faz cham\u00e1-la de “minha letra”. A primeira letra do nome \u00e9 sempre aquela que reconhecem mais depressa, em diferentes textos e lugares.<\/p>\n

Com isso, o projeto “Todo nome come\u00e7a com uma letra. Qual \u00e9 a sua?<\/strong>” desenvolvido com os estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, n\u00edvel IV<\/strong> foi pensado para que, de forma l\u00fadica, com materiais concretos e com a participa\u00e7\u00e3o das fam\u00edlias, as crian\u00e7as possam conhecer e identificar as letras e perceber a presen\u00e7a do alfabeto e das palavras em nosso cotidiano. Estimulando o letramento atrav\u00e9s da ludicidade na identifica\u00e7\u00e3o e escrita das letras iniciais de cada nome, bem como a inicia\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia fonol\u00f3gica.<\/p>\n

No dia 2 de setembro, foi realizada a abertura do projeto. Reunidos na Sala Verde os estudantes puderam ouvir a conta\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria do livro “Palavras, muitas palavras” da autora Ruth Rocha. Aos seu redor, muitas letras decoravam o ambiente e os pequenos se divertiram interagindo com a letra do seu nome.<\/p>\n

Ap\u00f3s a atividade na Sala Verde os estudantes foram para a sala de aula e fizeram o registro da hist\u00f3ria contada pelas professoras atrav\u00e9s de desenho gr\u00e1fico. Neste registro eles realizaram a associa\u00e7\u00e3o da primeira letra dos objetos da hist\u00f3ria contada.<\/p>\n\n\t\t