{"id":26638,"date":"2022-04-07T19:39:11","date_gmt":"2022-04-07T19:39:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=26638"},"modified":"2022-06-08T14:19:05","modified_gmt":"2022-06-08T14:19:05","slug":"nivel-v-conhecendo-os-sentidos-e-as-sensacoes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2022\/04\/07\/nivel-v-conhecendo-os-sentidos-e-as-sensacoes\/","title":{"rendered":"N\u00edvel V: Conhecendo os sentidos e as sensa\u00e7\u00f5es!"},"content":{"rendered":"
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Com o objetivo de estimular, conhecer e associar os sentidos e as sensa\u00e7\u00f5es, os estudantes do\u00a0n\u00edvel V da Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u00a0<\/b><\/i>participaram de algumas \u00a0din\u00e2micas.<\/span><\/p>\n

Com a “Lata dos Cinco Sentidos<\/i><\/b>” foram explorados o tato, a vis\u00e3o, o olfato, a audi\u00e7\u00e3o e o paladar. Em um roda a professora retirava da lata imagens do membro do corpo e do sentido a que ele se refere. Ap\u00f3s visualizarem os estudantes ouviam atentamente a explica\u00e7\u00e3o e associa\u00e7\u00e3o destas imagens. Cada um localizava em seu corpo apontando cada membro e fazendo a rela\u00e7\u00e3o do nome com o sentido, de forma oral e espont\u00e2nea. Todos participaram empolgados com a descoberta dos \u201cnovos nomes\u201d (audi\u00e7\u00e3o, vis\u00e3o, olfato, paladar e tato).<\/p>\n

A “Caixa Misteriosa<\/i><\/b>” foi outro recurso utilizado. Dentro dela haviam v\u00e1rios objetos e as crian\u00e7as colocavam a m\u00e3o (tato) e sentiam a textura – macio, \u00e1spero ou liso- atrav\u00e9s da percep\u00e7\u00e3o auditiva (audi\u00e7\u00e3o), identificavam se fazia algum som, da olfativa se havia algum cheiro (olfato). Retiravam e visualizavam (vis\u00e3o), identificando o objeto. Se houvesse gosto (paladar), qual seria: doce, salgado ou azedo?
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\nDessa forma, foram proporcionados momentos l\u00fadicos e prazerosos de grande aprendizado para nossos pequenos estudantes, auxiliando-os na constru\u00e7\u00e3o e conhecimento da consci\u00eancia corporal.<\/span><\/p>\n<\/div>\n\n\t\t