{"id":21082,"date":"2019-11-06T13:13:30","date_gmt":"2019-11-06T13:13:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=21082"},"modified":"2019-11-06T13:24:18","modified_gmt":"2019-11-06T13:24:18","slug":"2o-ano-realiza-atividades-dentro-do-projeto-travessia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2019\/11\/06\/2o-ano-realiza-atividades-dentro-do-projeto-travessia\/","title":{"rendered":"2\u00ba ano realiza atividades do projeto Travessia"},"content":{"rendered":"

No dia 28 de outubro aconteceu o lan\u00e7amento do projeto \u201cTravessia<\/strong>\u201d, o qual visa auxiliar os alunos no processo de transi\u00e7\u00e3o do 2\u00ba para o 3\u00ba ano, tornando a adapta\u00e7\u00e3o mais gradual e ponderada. No lan\u00e7amento foram trabalhados temas importantes que envolvem a rotina da s\u00e9rie seguinte, buscando amenizar a ansiedade dos estudantes, principalmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es, rotina de estudo.<\/p>\n

Atrav\u00e9s da literatura, abordou-se a sistem\u00e1tica de provas, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia de se manter a tranquilidade, a confian\u00e7a para uma boa prepara\u00e7\u00e3o e execu\u00e7\u00e3o das atividades. Na oportunidade lan\u00e7ou-se o desafio para que as turmas de 2\u00ba ano realizem a partir de agora suas atividades de acompanhamento de aprendizagem j\u00e1 em formato de prova, a fim de que possam vivenciar esta modalidade e sua prepara\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s do estudo com anteced\u00eancia. A primeira avalia\u00e7\u00e3o nesse formato aconteceu no dia 3 de outubro quando os alunos foram tranquilizados pelas professoras, receberam um l\u00e1pis da sabedoria e uma borracha da sorte para fazerem a primeira prova. Essas avalia\u00e7\u00f5es foram divididas nos conte\u00fados trabalhados durante o trimestre nas disciplinas de L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, ir\u00e3o valer poucos pontos, para no final totalizarem 10,0. Como estamos iniciando o processo ser\u00e3o divididos os conte\u00fados semanalmente para que os alunos consigam estudar com calma.<\/p>\n

Com a mesma finalidade de minimizar a ansiedade das fam\u00edlias diante do processo de transi\u00e7\u00e3o entre as s\u00e9ries, enviou-se um texto informativo, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia e o papel da fam\u00edlia nesse processo.<\/p>\n

Todos est\u00e3o satisfeitos com o resultado, professores, estudantes e coordena\u00e7\u00e3o, pois os objetivos do projeto v\u00eam sendo alcan\u00e7ados de maneira gradativa. Os alunos est\u00e3o mais comprometidos em
\nsala de aula, estudando em casa, tirando as d\u00favidas com as professoras ( tarefa que n\u00e3o faziam com tanta frequ\u00eancia em sala de aula) e na primeira avalia\u00e7\u00e3o com bons resultados.<\/p>\n

Pr\u00f3ximos passos<\/em><\/strong><\/p>\n

V\u00e1rias atividades est\u00e3o programadas com o intuito de tranquilizar os estudantes, principalmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s avalia\u00e7\u00f5es, refor\u00e7ando que estas fazem parte do processo de aprendizagem e que
\ntodos tem potencial para realiza-las, necessitando apenas de concentra\u00e7\u00e3o nas aulas, dedica\u00e7\u00e3o \u00e0s atividades de revis\u00e3o e uma rotina de estudos.<\/p>\n\n\t\t