{"id":18700,"date":"2019-09-18T18:59:24","date_gmt":"2019-09-18T18:59:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/?p=18700"},"modified":"2019-10-02T18:59:40","modified_gmt":"2019-10-02T18:59:40","slug":"estudos-de-aplicacoes-de-geometria-espacial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.redesalvatoriana.org.br\/bomconselho\/blog\/2019\/09\/18\/estudos-de-aplicacoes-de-geometria-espacial\/","title":{"rendered":"Estudos de aplica\u00e7\u00f5es de Geometria Espacial"},"content":{"rendered":"

Geometria na pr\u00e1tica<\/strong><\/p>\n

Como continuidade dos estudos dos s\u00f3lidos geom\u00e9tricos, os estudantes do 3\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, foram desafiados a representar, em escala reduzida, um problema com os estudos aprofundados de geometria espacial, especificamente, trazendo o estudo de \u00e1reas e volumes de tronco de cone, tronco de pir\u00e2mides, estudo dos corpos redondos e demais s\u00f3lidos j\u00e1 estudados.<\/p>\n

Para esta atividade, tamb\u00e9m foi necess\u00e1rio dominar f\u00f3rmulas, al\u00e9m de transforma\u00e7\u00f5es de medidas de comprimento e capacidade. Os trabalhos trouxeram diferentes situa\u00e7\u00f5es e aplica\u00e7\u00f5es de conhecimentos matem\u00e1ticos, desde a cria\u00e7\u00e3o de uma eclusa com o c\u00e1lculo do seu volume em suas comportas, at\u00e9 a demonstra\u00e7\u00e3o da f\u00f3rmula de Pit\u00e1goras, comprovando a import\u00e2ncia da geometria, em diferentes situa\u00e7\u00f5es do nosso cotidiano.<\/p>\n

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Matem\u00e1tica.. Aprendendo atrav\u00e9s da pr\u00e1tica<\/strong>
\nCom o objetivo de aplicar os conhecimentos adquiridos nos estudos dos s\u00f3lidos geom\u00e9tricos, os estudantes da 2\u00aa s\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio constru\u00edram e elaboraram situa\u00e7\u00f5es problemas e representaram\u00a0 em maquetes, ou seja, criaram uma representa\u00e7\u00e3o (completa ou parcial) das situa\u00e7\u00f5es criadas, em escala reduzida, aplicando os conhecimentos espec\u00edficos de \u00e1rea e volume.<\/p>\n

Para esta atividade, al\u00e9m de dominar e aplicar as f\u00f3rmulas dos diferentes s\u00f3lidos: paralelep\u00edpedo, pir\u00e2mides, cilindros, cones os estudantes necessitaram utilizar e comprovar as medidas encontradas. Por exemplo, em um dos trabalhos desenvolvidos, os estudantes comprovaram quantas viagens seriam necess\u00e1rias para transportar, uma certa quantidade de cereal, armazenado em um silo na forma de um cilindro e cone, em um caminh\u00e3o ca\u00e7amba na forma de paralelep\u00edpedo.<\/p>\n

Os trabalhos apresentados, trouxeram al\u00e9m de c\u00e1lculos, a capacidade de cria\u00e7\u00e3o dos nossos estudantes, nossos \u201caprendizes de engenheiros\u201d, calcularam \u00e1reas e volumes de postos de combust\u00edveis, fazendas, moradias e aeroportos. Vem voc\u00ea tamb\u00e9m brincar de engenheiro conosco!<\/p>\n\n\t\t