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Lendo o mundo ao nosso redor

O 1º ano é a etapa onde acontece a encantadora e desafiadora descoberta dos processos de  leitura e escrita… A expectativa e o desejo de ler dos pequenos estudantes fazem parte do cotidiano das aulas.

Neste contexto, foi iniciada a sequência didática: LENDO O MUNDO AO NOSSO REDOR… a partir da leitura do livro “O menino que aprendeu a ver”, da autora Ruth Rocha. 

Uma das  atividades propostas foi a de dar uma volta no quarteirão da escola para observar placas, letreiros, anúncios, palavras… e registrar em uma prancheta.  

Em sala de aula, as crianças compararam e compartilharam seus registros, realizaram leitura e escrita a partir das fotografias registradas durante a experiência, mapearam o quarteirão da escola, a partir dos pontos de referência observados durante o trajeto. 

Os objetivos principais da atividade foram de observar e analisar a realidade, conectar-se com a leitura e a escrita do cotidiano, estimular as habilidades de comunicação, interpretação, leitura e escrita, ler o mundo de forma lúdica, expressar experiências, vivências e reflexão sobre a função social da escrita, desenvolver habilidades no campo da alfabetização geográfica (localização espacial, orientação espacial, representação a partir dos pontos de referência).

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