Colégio Salvatoriano Bom Conselho: uma história de amor a educação

O CSBC é uma instituição de tradição e vem atuando no campo educativo há 73 anos (1950 – 2023) em Passo Fundo, no norte do Rio Grande do Sul. Fundado no dia 25 de janeiro de 1950, tem como propósito disponibilizar a comunidade passofundense uma educação pautada no ensino, aprendizagem e evangelização. As Irmãs Salvatorianas estimulam o ato pedagógico tendo presente a essência da congregação que é o seu carisma, advindo do seu fundador Bem-aventurado Francisco Jordan, que consiste em “Tornar Jesus Cristo, o Salvador, conhecido e amado por todos os modos e meios que a caridade de Cristo inspirar”. 

 Tem como missão “Promover o conhecimento e o cuidado humanizado integral da vida” e visão “Ser referência em formação humana, cristã e integral”. Em consonância com os valores Identidade Salvatoriana (vivência, testemunho, anúncio de Jesus Salvador), Empatia, alegria e atenção solícita (atendimento cordial e acolhedor; hospitalidade e alegria nas relações), Cuidado humanizado (cuidado com a pessoa, sua dignidade e integralidade; desenvolvimentos das potencialidades de vida, Gestão compartilhada (confiança e autorresponsabilidade profissional, criatividade e aprendizagem contínua, compartilhamento de conhecimento e inovação), Solidariedade (geração de valor social e promoção da vida) e Sustentabilidade (missão sustentável por ser pautada no cuidado com a vida, com o futuro do planeta e da instituição), busca mediar a construção epistemológica desde a Educação Infantil, Ensino Fundamental, até o  Ensino Médio. 

Pautados por uma das máximas de Jordan de que “aqueles que tiverem instruído a muitos resplandecerão como a luz do firmamento, e os que ensinam a muitos o caminho da justiça luzirão como as estrelas, por toda a eternidade” (JORDAN, 1996, p. 178), o CSBC compreende a educação na perspectiva da emancipação social, política, econômica e cultural. Busca desenvolver habilidades e competências que promovam relações harmoniosas entre subjetividade e intersubjetividade dos seres humanos. O desafio da educação salvatoriana consiste na formação humana, centrada na vida e comprometida com a potência de transformação das sociedades. O Papa Francisco na Encíclica Evangelli Gaudium, realiza uma provocação às instituições católicas ao expressar:

As escolas católicas, que sempre procuram conjugar a tarefa educacional
com o anúncio explícito do Evangelho, constituem uma contribuição
muito válida para a evangelização da cultura, mesmo em
países e cidades onde uma situação adversa nos incentiva
a usar a nossa criatividade para encontrar caminhos adequados.”
(FRANCISCO, 2013, p. 107). 

Nesse sentido, o CSBC propõe a partir da educação libertadora que os seus professores e seus estudantes sejam eminentemente ativos na vivência da ética e da democracia, sendo estes conceitos de uma forma de vida. A educação que estabelece problematização e diálogo permite aos seres humanos “a leitura crítica do mundo e estabelece a práxis: formar sujeitos com capacidade de pensamento sistemático e desenvolver a criatividade original do educando” (FORTUNA, 2021, p. 22). A constituição humana parte do pressuposto de cuidado da originalidade de cada sujeito. Perder a originalidade é perder a própria essência. Essa essência, junta a outras essências torna a sociedade mais bonita. Conhecer a própria originalidade qualifica as relações sociais e o espaço educativo tem grande condição de colaborar no processo de cultivo da originalidade e da inter-originalidade.

O Papa Francisco em discurso aos estudantes das escolas dos Jesuítas da Itália e da Albânia, explicita que “as escolas constituem um instrumento inestimável, a fim de dar uma contribuição para o caminho da Igreja e da sociedade inteira” (FRANCISCO, 2013, p. 3). Alinhado a esta concepção, o Bem-aventurado Francisco Jordan vislumbra que “as escolas constituem, hoje em dia, o meio de propagar a fé” (JORDAN, 1996, p. 153). O CSBC, mais do que nunca, consolida-se como um espaço de criatividade, de socialização, de inovação, que abre horizontes de sabedoria capazes de tornarem-se atemporais. A escola é um espaço de sociabilidade e de humanização, para isso, concomitante a sua função de formação cognitiva, emocional, também não pode perder de vista a sua função social. No Pacto Educativo Global encontra-se que,

[…] a escola transcende muros, salas de aulas, laboratórios
e coloca os estudantes em contato com o mundo circundante
como protagonistas de seus processos formativos. O facilitador
desse processo formativo é o educador, que com competência
partilha os saberes, media as relações e, junto com os estudantes,
faz a decodificação do mundo
(CNBB, 2020, p. 14).

Diante disso, quer-se dizer que a escola não está sozinha apresentando-se aqui uma aliança entre a escola, a família e a sociedade. A vivência desta tríade cultiva o desenvolvimento integral do estudante, bem como, caminha em direção a cultura do encontro, do diálogo, da promoção da vida em todas as suas dimensões, ou seja, educar ao humanismo solidário e construindo assim, uma civilização do amor. Parece-nos algo poético, sim a escola também é poesia.

Diante das complexidades atribuídas pelo século XXI no campo das tecnologias de inovação e das relações sociais, a escola passa a exigir dos seus interlocutores novas posturas de ensino, aprendizagem e evangelização. Nesse sentido, o CSBC encontra-se em constante inovação para atender os desafios da educação na atualidade, compreendendo que o espaço educativo percebe o estudante como elemento chave na dinâmica de constituição do conhecimento. O estudante é o protagonista na sua formação e o professor é aquele que realiza a mediação de forma estratégica no processo de ensino e de aprendizagem.  Por estes elementos, o CSBC é reconhecido pela sua atemporalidade, bem como, por constituir-se a partir de uma história de amor.

Esta breve reflexão tem como intuito expressar a importância que uma instituição de ensino desta grandeza tem para a comunidade de Passo Fundo. Os 73 anos de história contam com a cabeça, o coração, as mãos de irmãs salvatorianas, de professores, de estudantes, de famílias, das sociedades em geral. Que os atores e interlocutores desta história continuem sendo presença ativa e transformadora das realidades, acreditando que através da educação promove-se a humanização, a superação do conhecimento ingênuo, o fortalecimento do ensino, da aprendizagem e da evangelização, bem como da práxis pedagógica. Concomitante a isso, a reflexão visa parabenizar o CSBC e desejar vida longa. 

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CNBB. A Igreja do Brasil, com o Papa Francisco, no Pacto Educativo Global. Orientações 

Gerais. Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB). Associação Nacional 

de Educação Católica (ANEC). Conferência dos Religiosos do Brasil (CRB). Ano 

2020. Disponível em: https://abrir.link/5g50k.  Acesso em: 12.02.2023. 

Colégio Salvatoriano Bom Conselho. Regimento Escolar 2022-2024. Passo Fundo, 2022. Disponível em: https://abrir.link/Dis1n.  Acesso em: 19.12.2022

Colégio Salvatoriano Bom Conselho. Manual do Educador. Passo Fundo, 2023. Disponível em: https://abrir.link/QHJNZ.  Acesso em: 11.02.2022.

Colégio Salvatoriano Bom Conselho. Manual do Estudante. Passo Fundo, 2023. Disponível em: https://abrir.link/w2bj0.  Acesso em: 11.02.2023.

Colégio Salvatoriano Bom Conselho. FORTUNA, Volnei (Org.) Colégio Salvatoriano Bom Conselho: 70 anos transformando vidas. Passo Fundo: Saluz, 2021.

JORDAN, Francisco M. C. Diário Espiritual. São Paulo: CIS 12, 1996.

PAPA FRANCISCO. Exortação Apostólica Evangelii Gaudium. Sobre o anúncio do Evangelho no mundo atual. Tipografia Vaticano. 2013. Disponível em: https://abrir.link/LWQRQ.  Acesso em: 11.02.2023.

PAPA FRANCISCO. Respostas do Santo Padre Francisco às perguntas dos representantes das escolas  dos Jesuítas na Itália e na Albânia. Livraria e editora Vaticano, 2013 Disponível em: https://abrir.link/38IdI.  Acesso em: 12.02.2023 

REDE SALVATORIANA. Planejamento Estratégico. Lages, 2019. 

REDE SALVATORIANA. Projeto Político Pedagógico Pastoral. Lages, 2023. 

Volnei Fortuna
Coordenador Pedagógico do 5º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio do Colégio Salvatoriano Bom Conselho.
Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Passo Fundo (UPF).
Pós-doutorando pela Universidade La Salle – Canoas (UNILASALLE).