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Nível IV – Culinária do projeto: Todo nome começa com uma letra, qual é a sua?
No refeitório do colégio os estudantes acompanhados das professoras colocaram na panela os ingredientes para a Sopa de Letrinhas. Ingredientes: Massa de letrinhas, cenoura, batata, chuchu, milho, óleo, água, sal e temperinho verde. Enquanto a sopa cozinhava eles registraram os ingredientes em formato de desenho e ao lado a letra inicial de cada um deles. Depois de pronta todos puderam saborear.
O letramento na Educação Infantil se inicia no momento que a criança entra na escola. O contato com histórias, letras, números são, no entanto, peças fundamentais para que isso aconteça. As professoras da Educação Infantil – Nível IV desenvolveram atividades relacionadas ao nome próprio do estudante que é importantíssimo nesta fase de conhecimento e reconhecimento das letras. O nome próprio representa e identifica a criança em um contexto e fora dele.
A criança se sente “dona” daqueles símbolos gráficos e com certeza se interessa em aprendê-los. “A apropriação da linguagem escrita na Educação Infantil designa o processo educativo por meio do qual as crianças vão expandindo seus conhecimentos e suas experiências relacionadas à cultura escrita. Esse processo pressupõe situações de aprendizagem planejadas, sequenciadas, sistematizadas e desenvolvidas para que incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento e o conhecimento das crianças sobre a linguagem escrita.
