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Nível IV – Abertura do projeto “Todo nome começa com uma letra. Qual é a sua?
As crianças são muito observadoras e investigativas, querem conhecer e saber de tudo que está ao seu redor. A escola é um universo social que favorece novas interações e amplia seus conhecimentos a respeito de si e dos outros. Para a criança, a percepção da construção do seu nome é uma descoberta que gera prazer em conhecer e identificar que o nome é representado pelas letras do alfabeto, é algo encantador.
Esta fase de descoberta do mundo letrado, é propícia para desenvolver o campo de experiência: Escuta, Fala, Pensamentos e Imaginação a partir do trabalho com a primeira letra do nome próprio, pois é sempre a mais conhecida e escrita pelas crianças. Com a letra do nome, elas estabelecem uma relação de identidade que, em geral, as faz chamá-la de “minha letra”. A primeira letra do nome é sempre aquela que reconhecem mais depressa, em diferentes textos e lugares.
Com isso, o projeto “Todo nome começa com uma letra. Qual é a sua?” desenvolvido com os estudantes da Educação Infantil, nível IV foi pensado para que, de forma lúdica, com materiais concretos e com a participação das famílias, as crianças possam conhecer e identificar as letras e perceber a presença do alfabeto e das palavras em nosso cotidiano. Estimulando o letramento através da ludicidade na identificação e escrita das letras iniciais de cada nome, bem como a iniciação da consciência fonológica.
No dia 2 de setembro, foi realizada a abertura do projeto. Reunidos na Sala Verde os estudantes puderam ouvir a contação da história do livro “Palavras, muitas palavras” da autora Ruth Rocha. Aos seu redor, muitas letras decoravam o ambiente e os pequenos se divertiram interagindo com a letra do seu nome.
Após a atividade na Sala Verde os estudantes foram para a sala de aula e fizeram o registro da história contada pelas professoras através de desenho gráfico. Neste registro eles realizaram a associação da primeira letra dos objetos da história contada.
