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Pastoral Escolar Salvatoriana
Campanha da Fraternidade – Educar para a humanização
A Campanha da Fraternidade é uma possiblidade de práxis pedagógica que a Igreja Católica apresenta para o enfrentamento de situações emergentes da sociedade. O texto tem como objeto, dialogar de maneira problematizadora sobre o tema Fraternidade e vida: dom e compromisso e com o lema: “Viu, sentiu compaixão e cuidou dele” (Lc 10, 33-34), a partir da ótica de educação.
Penso que mais do que nunca, o tema da vida enquanto dom e compromisso precisa ser retomado na sociedade atual, denominada complexa. Este é um exercício que a campanha deste ano também o faz, considerando que o conceito de vida foi trabalhado nos anos de 1974, 1984, 2008 e agora 2020. Para tanto, nossa questão norteadora é: Como o espaço educativo pode tornar a proposta da Campanha da Fraternidade ferramenta de ensino e aprendizagem? Papa Francisco em carta direcionada aos educadores/as, expressa que Para educar é necessário integrar a linguagem da cabeça com a linguagem do coração e a linguagem das mãos. Que um educando pense o que sente e o que faz, sinta o que pensa e o que faz, e faça o que sente e o que pensa. A tríade cabeça, coração e mãos, possibilita o sujeito ser ator e agente transformador na sociedade. Conhecimento adquirido e partilhado é conhecimento com sentido. E os educadores, interconectados aos educandos, provocam o diálogo do encontro e fermentam a cultura do cuidado.
Seguindo está lógica, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC apresenta 10 competências que operam como fio condutor nos processos de ensino e aprendizagem. Estas
competências são essencialmente correlatas, tanto a proposta da Campanha da Fraternidade, quanto a conectividade entre reflexão e ação propostas pelo Papa. De forma especial a competência 8, ocupa-se com o cuidado da saúde física, emocional e espiritual e em destaque a competência 9, estimula ao exercício subjetivo e intersubjetivo da empatia, do diálogo, da cooperação, do respeito e dos direitos humanos.
Para tanto, pensar a Campanha da Fraternidade como projeto transversal, junto as quatro áreas de conhecimento (ciências humanas, ciências da natureza, matemática e linguagens), atenta-nos a conjugação dos verbos ver, sentir e cuidar, como horizonte que promove a construção ética e democrática da sociedade. É essencial pensar a democracia como forma de vida, no desenvolvimento como oportunidade de dignidade humana e na justiça enquanto garantia dos direitos fundamentais. O espaço educativo não pode perder a oportunidade de cultivar no coração de seus estudantes o viver, o amar, o sonhar, por fim, o acreditar. A Campanha da Fraternidade deste ano, apresenta subsídios para percorrer o caminho de uma educação que conduza para a esperança, para a solidariedade e para a humanização.
Volnei Fortuna – Coordenador do Serviço de Pastoral Escolar
