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“Viver e brincar no mundo virtual e real”
“Viver e brincar no mundo virtual e real” – Emília Nuñes. As tecnologias fazem parte da evolução mundial e estão a cada dia trazendo novidades para a sociedade num âmbito geral. É inegável que nossas crianças já estão nascendo imersas em um universo digital. Nesse sentido, o uso da tecnologia na educação infantil deve ser um aliado para despertar a sua curiosidade e estimular seu desenvolvimento motor e sua linguagem. Compreendendo sua importância como uma ferramenta a mais, observa-se a necessidade de que as crianças desde a tenra idade saibam primeiramente valorizar suas vivências no que se refere às brincadeiras reais ou tradicionais. Brincadeiras de roda, faz-de-conta, com materiais não estruturados e onde mais a imaginação nos levar.
Este semestre, as turmas da Educação Infantil resgataram também com a participação das famílias as brincadeiras da infância, jogos e brinquedos. Tivemos momentos em sala, onde as crianças brincaram e criaram a partir das propostas, como também, socializações entre as turmas com cantigas de roda, brinquedos e jogos com materiais reciclados e outras possibilidades mais.
Com o intuito de enriquecer a proposta, esta semana, no dia 16 de Julho, as professoras da Educação Infantil apresentaram às turmas a encantadora história “A menina da cabeça quadrada”, da autora Emília Nuñez. O texto nos traz a experiência da Cecília, que de tanto usar tablet, celular e televisão acordou com a cabeça quadrada. Com a ajuda de sua avó, ela resgatou ‘brincadeiras redondinhas’, e incentivou outras crianças a participar.
As crianças amaram a encenação, se mantiveram atentas e souberam compartilhar suas percepções com exatidão. Enfim, participaram ativamente das propostas ao longo do semestre. A proposta para estas férias que se aproximam é vivenciar brincadeiras redondinhas.
