Março foi um mês de muitas atividades no Turno Inverso

Os estudantes do Turno Inverso realizam diariamente diversas atividades. No mês de março, organizadas pela professora Élen e com o apoio da monitora Évelyn, as manhãs foram de muito aprendizado.

Confira algumas das atividades desenvolvidas ao longo do mês:

– Após a contação da história “Um amor de família” de Ziraldo Alves, os mediados fizeram a recontação da história com palitoches. Assim, através de uma conversa sobre suas famílias, eles construíram palitoches referentes aos membros que a compõe e apresentaram para os colegas em forma de teatro dizendo quem eram e seus nomes.

– Outra história contada foi “O sapato que mia”, de Sylvia Orthof. Ela foi trabalhada através da construção do sapato, com isso, cada estudante tirou o seu calçado para confeccioná-lo. Realizaram o alinhavo do cadarço com linha e imaginaram qual animal entraria naquele sapato. Além de muito divertida, esta atividade rendeu muitos risos.

– A música de Fernanda Takai, “O cabelo da menina”, fala sobre diferentes tipos de cabelo. Fazendo uso da canção, assim como os cabelos, foi conversado sobre as cores de pele e que nenhuma pessoa é igual a outra, mas que devemos amá-las e respeitá-las. Diante da proposta foi feito ainda a atividade do cabelo maluco. Os estudantes também desenharam seus rostos em uma folha e com tinta e canudinho, fizeram os cabelos, um ficou diferente do outro.

– Sebastião era um limão, que conheceu uma tangerina e em forma de rima essa história conta seus passeios e ele descobre que o limão não é só azedo. Através dessa história os estudantes foram até o refeitório para fazer uma mousse de limão e saborearem após o almoço. Gostaram tanto que queriam mais.

– Diversos sons de animais foram reproduzidos e os estudantes adivinhavam qual animal era. Após, foram mostradas as figuras. Muitos ficaram surpresos, pois, conheceram animais e sons novos. Com um jogo, confeccionado pela professora, construíram a sequência dos animais nas cartelas.

– Com o auxílio do avental de contação de histórias, a professora, trabalhou o livro “A casinha do tatu”, de Elza Sallut, onde foi feita uma roda de conversa sobre este animal, e os estudantes recontaram a história utilizando os personagens e o avental. No pátio foi realizada a caça ao tatu. Com figuras do animal numeradas de um a quinze, escondidas por diversos pontos, os estudantes encontravam e no chão as organizavam em ordem numérica. Divertiram-se muito e ajudaram um ao outro organizando os numerais.

– Também foram realizadas diversas atividades no pátio como: o lençol com um buraco no meio, em que a bola não podereria cair e os estudantes deveriam equilibrá-la em cima do lençol. A música “A canoa virou”, foi brincada através da confecção de uma dobradura de barquinho, em que cada um fez o seu e escreveu o nome. Os barquinhos foram as canoas e o mar um pano azul segurado por todos que faziam as ondas, e quando a canoa virava a professora dizia um nome e este iria encontrar sua canoa e iria para baixo do pano. Na segunda parte, eles retornaram com a canoa e seguraram novamente o pano. Circuitos com cordas, bolas, bambolês e outros materiais foram realizados diariamente.

– O vídeo da “História da Páscoa” contada por crianças, foi assistido pelos estudantes e gerou muita conversa a respeito, pois não entendiam “por que fazerem tanta maldade para uma pessoa boa”. Em roda, houve um diálogo, e lhes foi apresentados os símbolos da Páscoa. O ovo foi o símbolo escolhido para enfeitar a porta da sala de aula, todos desenharam da sua maneira e os coloriram com tinta guache. Na cesta colaram E.V.A picado. O cordeiro foi escolhido para enfeitar a embalagem dos doces que os estudantes ganharam da professora Élen. Foi desenhado o rosto do cordeiro, colado algodão e a pintura da garrafa pet. Para o mural, os estudantes fizeram a pintura da cruz, reproduziram com prendedores a imagem de Jesus Crucificado, pintaram o sepulcro de Jesus e copinhos descartáveis se transformaram em girassóis, desenharam a figura de Jesus vivo e feliz.

– No refeitório foi realizada a Santa Ceia, a última refeição de Jesus, em que Ele dividiu o pão e o vinho entre seus Apóstolos. Os estudantes reproduziram a cena com pão e suco de uva. Após, realizaram a culinária das bolachas de manteiga, essas depois de assadas foram enfeitadas com canetinhas de corante alimentício e embaladas para serem colocadas junto aos doces do carneirinho.

Todas essas atividades tiveram como objetivo estimular a coordenação motora, equilíbrio e concentração; desenvolver o raciocínio e organização, além de despertar a criatividade e imaginação através de atividades lúdicas.