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Reconstruindo a Ágora Filosófica: a experiência de filosofar na praça pública
Sob a coordenação e supervisão do professor Leonardo Biazus, na disciplina de Filosofia e Ensino Religioso, os alunos da 3ª série do Ensino Médio foram na manhã de hoje (12) até a praça do Hospital da Cidade. Ao chegarem no local sentaram em um grande círculo e iniciaram um debate sobre o tema: “O desafio de conciliar fé e razão no mundo atual”. Como fonte de debate, os alunos se guiaram pelo conteúdo estudado na disciplina de Filosofia, que tratou da Metafísica Medieval e cristã e pelo conteúdo trabalhado na disciplina de Ensino Religioso, que tratou da Antropologia da Religião.
O debate entre os alunos serviu para que eles pudessem avaliar os argumentos sobre o tema em questão apresentado por cada colega.
A gênese da Filosofia ocidental se deu na Grécia Antiga, aproximadamente no século V A.C. Tendo como principais expoentes filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles. O modo de fazer filosofia, por assim dizer, não se dava em instituições de ensino, mas sim na praça pública, a Ágora, em grego. Com a evolução e o aprimoramento da Filosofia, passou-se a considerá-la muito mais como uma disciplina acadêmica do que uma forma de exercer o poder do diálogo livremente. Sendo assim, a proposta do projeto é reconstruir, juntamente com os alunos, como se dá a organização de um debate filosófico, como utilizar e refutar argumentos, como discordar e concordar com os demais. Trata-se, portanto, de atualizar em um período contemporâneo, no qual a Filosofia está restrita somente aos ambientes de sala de aula, um conceito antigo.
